28 de Marzo

Hoy en clase hemos empezado el tema 10 que es de programación.

Tema 10. Programación

- Metodología → MECROPROG → TECUE

                              ↳ Método de pasos metodológicos.

• Tengo recursos → Cuentos + Scratch Jr
• Con otros recursos → Cuentos + Cartulina

- Robótica educativa → Cubetto

- Conceptos: Programar, programa, secuencia, movimiento, bucle, descomposición, condicional, algoritmo, patrón.

Después de la explicación del tema 10, hemos empezado hacer una infografía en Easelly con estos puntos:

• En la parte de arriba pondré: Programación en educación infantil.
• Elegimos plantilla y debajo del titulo se pondrá un cuadrado donde pondré la motivación de porque queremos enseñar a programar (2líneas).
• Debajo de esto pondré 3 cajoncitos en horizontal y en cada uno pondré lo siguiente: en el primero el logo de Scratch jr y nuestra visión de ello (2 líneas), en el segundo el logo de Hello Ruby y comentar (2 líneas), y en el tercero el logo de la robótica educativa y comentarlo (2 líneas).
• Y por ultimo añadiremos un último cuadrado para poner la reflexión personal, donde pondré las ventajas, los inconvenientes y la opinión personal de todo esto.

25 de Marzo

Hoy hemos acabado la práctica 2 y poniendo al día nuestra comunidad virtual.

21 de Marzo

¡HOY, ALGO DIVERTIDO! En la clase de hoy hemos estado practicando con "Cuadernia". Hemos aprendido hacer un tangram con esta herramienta. Es sencilla de usar y divertida.

18 de Marzo

En clase nos ha dicho la profesora que ya podíamos hacer la práctica 3. La verdad aun no podemos empezarla ya que aun no hemos terminado la práctica 2. Vamos a acabar la 2 y ver si podemos empezar la 3.

14 de Marzo

Hoy hemos estado utilizando el Hot Potatoes. Hemos estado "jugueteando" con el programa para saber usarlo. También hemos estado acabando el comic y la practica 2.

11 de Marzo

Hoy en clase hemos estado practicando con jclic. Hemos repasado como hacer un puzle y después hemos aprendido a hacer una sopa de letras.

7 de Marzo

Tema 9. Creación de contenidos digitales

Imágenes → GIMP 

Sonido → Audacity

Video → YouTube

Actividades → Jclic, Hot potatoes, Cuadernia.

Jclic →Asociación simple

        → Juego de memoria

        → Puzle doble

        → Sopa de letras con contenido asociado

Jclic: Crear actividades interactivas para repasar/aprender cosas.

El profesor se instala jclic, jclic author, jclic reports. En cambio en el ordenador de los niños solo se instalará el jclic a secas.

Pasos Jclic:

1. Nos metemos en jclic author, y le damos aceptar. (guardar en R).
2. En Archivo, le damos en nuevo proyecto (ahí meteremos los trabajos)
3. Cambiar la carpeta, dar a navegar y guardarlo en la R.
4. Poner el nombre del proyecto y se crea un archivo jclic.zip y le damos a aceptar.
5. Rellenar las 4 pestañas que hay (Proyecto, Mediateca, Actividades, Secuencias)
6. Si hay un "+" darle para poder escribir porque no lo quieren que lo escribas de cualquier manera.
7. Al final de la pestaña de proyecto hay un botón de sonidos de eventos. (ej: poner un sonido al terminar una actividad). Coger los sonidos de una carpeta que hayas creado.
8. Pestaña de mediateca: primer botón a la izquierda es "añadir". Coges todo lo de tu carpeta(fotos, audios, videos..). Imágenes en jpg y audios en mp3.
9. Si saltan pestañas con mensajes leerlas.
10. Pestaña de actividades: Primer botón a la izquierda es "crear". Damos a puzle doble y leer lo que os pone e la pestaña. 
11. Después de aceptar, saldrán nuevas pestañas y de izquierda a derechas se rellena. Importante estar atenta en la pestaña de "Panel".
12. En la pestaña de "Ventana" se cambia los colores. Se cambia pinchando en "color de fondo".
13. Pestaña "mensajes": Mensaje para marcar cuando empieza la actividad y cuando acaba.
14. Pestaña "panel": De un puzle es el más sencillo. Señalas la imagen y ya está.
15. Botón "play" te lo desordena para hacerlo.
16. "Archivo" → "Guardar"